Το ρομποτικό όχημα AIoT SerBot Plus είναι ένα σύστημα εκπαιδευτικής ρομποτικής με πολλές δυνατότητες. Διαθέτει πολλούς αισθητήρες, αρθρώματα επέκτασης, οθόνη και κάμερα, σύστημα ήχου και κεντρική μονάδα επεξεργασίας Nvidia με υποστήριξη A.I. Οι μαθητές μπορούν να πραγματοποιήσουν πολλές εργαστηριακές ασκήσεις.

Οι εκπαιδευτικοί στόχοι είναι να εξοικειωθούν με τον προγραμματισμό της αυτόνομης οδήγησης, της μηχανικής μάθησης, της αναγνώρισης ομιλίας και εικόνας και του διαδικτύου των πραγμάτων I.O.T.    Ο προγραμματισμός γίνεται σε γλώσσα Python. Οι μαθητές του Ε.Κ. Πρέβεζας πραγματοποίησαν μερικές ασκήσεις στα δύο ρομποτικά οχήματα που διαθέτει το Ε.Κ.

Συνέχεια ανάγνωσης

Εδώ θα παρουσιάσουμε μερικές απλές ασκήσεις ρομποτικής και αυτοματισμού χρησιμοποιώντας μόνο τα αρθρώματα του κιτ S3T της Polytech. Οι ασκήσεις απευθύνονται σε μαθητές της Β’ τάξης του τομέα πληροφορικής των ΕΠΑ.Λ. αλλά εύκολα θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν και από μικρότερους μαθητές.

 Οι ασκήσεις είναι εισαγωγικές στον προγραμματισμό υλικού και έχουν κατασκευαστεί με λογισμικά βασισμένα στο Scratch 3 όπως το Pictoblox και το Mind+. Σταδιακά θα ξαναγράψουμε μερικές απ’ αυτές σε γλώσσα C++ (Wiring) ώστε οι μαθητές μας σιγά -σιγά να εξοικειωθούν με την ανάπτυξη κώδικα.

Συνέχεια ανάγνωσης

Η ομάδα ρομποτικής του Ε.Κ. Πρέβεζας με μαθητές του 1^ου ΕΠΑ.Λ. Πρέβεζας στα πλαίσια του 7^ου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, ολοκλήρωσε με επιτυχία το έργο “Εξοικονόμηση Ενέργειας και Υδάτινων Πόρων στο δημόσιο σχολείο” και διακρίθηκε στην κατηγορία ΕΠΑ.Λ. για την πρωτότυπη ιδέα του, την υλοποίησή του, καθώς και για τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής.

Ο διαγωνισμός διεξάγεται από τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών, με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) και με την υποστήριξη του Ιδρύματος Ωνάση.

Συνέχεια ανάγνωσης

Μετά την παραλαβή των κιτ ρομποτικής S3T και S4T της εταιρίας Polytech, μεγάλο ενδιαφέρον παρουσιάζει το κιτ S4T το οποίο περιέχει μια δεύτερη πλακέτα με ονομασία ARD:icon II. Η πλακέτα περιέχει τον πανίσχυρο microcontroller ESP32 με δύο πυρήνες, WiFi και Bluetooth. Επίσης έχει πάνω πολλά περιφερειακά και αισθητήρες. Εκτός από προγραμματισμό σε wiring (C++) arduino μπορούμε να ανεβάσουμε τον διερμηνευτή της Micropython που είναι μια έκδοση της Python 3.xx για μικροσυστήματα. Επειδή οι μαθητές των ΕΠΑ.Λ. διδάσκονται γλώσσα Python στην Β΄ και Γ’ τάξη θα ήταν πολύ πιο εύκολο να προγραμματίσουν το κιτ με αυτή ώστε να εξοικειωθούν σε πιο σύνθετα προβλήματα προγραμματισμού υλικού .

Συνέχεια ανάγνωσης

Στα σχολεία μας πριν μερικά χρόνια είχαμε προμηθευτεί ένα εργαστήριο με υπολογιστές SBC και συγκεκριμένα με Raspberry PI 3. Επειδή τα raspberries συνοδεύονταν από μετατροπέα επέκτασης σε breadboard και breadboards θα μπορούσαμε να κάνουμε πειράματα προγραμματισμού υλικού σε Python. Επειδή η Python σήμερα είναι η πιο δημοφιλής γλώσσα προγραμματισμού αλλά και οι μαθητές των ΕΠΑ.Λ. διδάσκονται Python και είναι και ένα από τα μαθήματα ειδικότητας στις πανελλήνιες, με αυτά τα πειράματα έχουν την δυνατότητα να εμβαθύνουν περισσότερο στην γλώσσα.

Συνέχεια ανάγνωσης

Το jupyter είναι ένα ισχυρό εκπαιδευτικό εργαλείο προγραμματισμού σε γλώσσα Python. Οι μαθητές του τομέα πληροφορικής διδάσκονται την γλώσσα Python στην Β’ και στην Γ’ τάξη. Με το Jupyter Lab μπορεί ο καθηγητής να φτιάξει σημειωματάρια με θεωρία και ασκήσεις και οι μαθητές να πειραματιστούν στο εργαστήριο ή στο σπίτι. Έχει το πλεονέκτημα ότι μπορούν να συνεχίσουν τις ασκήσεις στο σπίτι και να έχουν συγκεντρωμένη όλη την διδαχθείσα ύλη στο προσωπικό τους φάκελο.

Συνέχεια ανάγνωσης